| 重点領域 | 幼児期 | 小学生期 | 中学生期 | 高校生期 | 成人期 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 低学年 | 中学年 | 高学年 | 大学・専門学校、若者 | 成人一般 | 特に高齢者 | ||||||
| 自立した消費者の育成 | 商品の安全 | 安全の理解・危険の回避 |  |
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| 生活の管理と契約 | ルールや約束、契約の理解・選択 | |
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| 生活の設計・管理 | |
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| 情報とメディア | 情報リテラシー | |
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| 消費者市民社会の構築 | |||||||||||
| 消費が持つ影響力の理解 | |
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| 持続可能な消費の実践 | |
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| 消費者の参画・協働 | |
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